Los estudiantes cuyos puntajes de evaluación del periodo de análisis caen en las categorías de nivel de referencia de Intervención o Alerta, se colocan automáticamente en monitoreo del progreso. Al seleccionar el ícono de nivel de referencia en la celda del estudiante y la evaluación, en la ventana emergente de puntaje observará que está seleccionada la casilla Monitoreo del Progreso, como en el siguiente ejemplo.
Para puntajes en Intervención, después de la casilla verá la palabra “Recomendado”; en cambio, para puntajes en Alerta, verá “Usa tu juicio” ya que el maestro debe valorar si se requiere monitoreo del progreso al recabar otros resultados y datos. Si la casilla está seleccionada y prefiere no aplicar las evaluaciones de monitoreo del progreso, quite la marca de verificación.
Monitoreo del progreso no está disponible para Conciencia fonológica I.
Si selecciona Monitoreo del Progreso, tres semanas después de la última evaluación del estudiante, verá el ícono Evaluar ahora en esa evaluación. Para comenzar una evaluación de monitoreo del progreso, seleccione el ícono y después Comenzar evaluación.
A diferencia de las evaluaciones en el periodo de análisis, las de monitoreo del progreso cuentan con 25 ítems. Cuando haya terminado de aplicar la evaluación, el ícono de dicha evaluación reflejará la categoría del nivel de referencia del nuevo puntaje del estudiante. Cuando la casilla de Monitoreo del Progreso esté seleccionada, el ícono de Evaluar ahora volverá a aparecer 3 semanas después de cada evaluación, hasta que termine la ventana de análisis o hasta que el estudiante haya realizado 5 evaluaciones de monitoreo (lo que suceda primero). En cualquier momento podrá suspender el monitoreo del progreso en esta ventana de análisis al deseleccionar la casilla Monitoreo del Progreso.
En la parte superior de la página, podrá ver cuántos estudiantes de la ventana de análisis actual están en monitoreo del progreso.