Para las evaluaciones impresas, tanto el estudiante como el maestro/a deben usar formas impresas. El maestro/a marca las respuestas incorrectas y el último ítem intentado, y escribe sus notas en su forma. El estudiante usa la forma para responder preguntas verbalmente. Al final de la evaluación, el maestro/a ingresa los puntajes en el programa.
Es recomendable leer las instrucciones de la evaluación que están en la forma del maestro/a antes de continuar con los siguientes pasos para evitar hacerlo durante la sesión en la que el estudiante presentará la evaluación.
Las evaluaciones de Star CBM Lectura deben ser aplicadas por un adulto que domine y sepa leer y escribir en español. A su vez, debe conocer las mejores prácticas para la aplicación de evaluaciones. Hay tres formatos de aplicación de evaluaciones.
¿Quién puede hacer esto con los permisos de usuario estándar?
Administradores/as del distrito, personal del distrito, administradores/as de la escuela, maestros/as.
Siga los pasos a continuación para aplicar una evaluación impresa:
- Si en la celda del estudiante y la medición hay tres puntos y no se muestra un puntaje, esta es la primera evaluación de la medición que el estudiante presenta durante el año escolar en curso. Seleccione la celda. Luego seleccione Comenzar o imprimir evaluación. Puede seleccionar la medición recomendada en el análisis u otra medición.
Si la celda muestra un puntaje, al seleccionarla podrá ver los puntajes que el estudiante ha obtenido durante el año escolar en curso. Seleccione la opción Comenzar o imprimir evaluación en la ventana emergente. - La siguiente página le permite elegir el formato de la evaluación: en línea, formato mixto o imprimir. Seleccione Imprimir.
Si está aplicando una evaluación de Pasajes para lectura en voz alta (español), revise el nivel de grado del pasaje seleccionado en la lista desplegable de Nivel del pasaje. Si necesita evaluar al estudiante en un nivel del grado distinto, use la lista desplegable para hacer el cambio (los niveles de referencia solamente están disponibles para el nivel del grado asignado al estudiante; una nota puede ayudarle a recordarlo si elige otro nivel del grado). - Haga clic en Siguiente >.
- El mensaje títulado Formas para estudiantes y maestros se abrirá:
Si quiere imprimir previamente tanto la forma del estudiante como la del maestro/a (consulte imprimir previamente las formas de Star CBM Lectura), encuentre ambas formas usando el ID que se muestra en el mensaje (PVAEES-G1: Forma 10 en el ejemplo anterior). (Nota: si registra información relacionada con el puntaje en la forma del maestro, deberá imprimirla nuevamente. Finalmente, seleccione Entendido y continúe con el siguiente paso.
Si no cuenta con la forma impresa, seleccione Imprimir formas. Se abrirá un mensaje titulado Materiales listos para imprimir. Seleccione Ver PDF; luego use las sugerencias de su navegador para abrir el archivo para su impresión. Nota: si quiere imprimir las formas de Nombrar colores rápidamente o Nombrar objetos rápidamente, utilice una impresora a color.
Después de seleccionar Ver PDF, el mensaje titulado Formas del estudiante aparecerá nuevamente. Seleccione Entendido. - Volverá a la pestaña Evaluaciones CBM Spanish y al Libro de Registro Star, donde verá las palabras “Anotar los puntajes” en la celda del estudiante y la medición.
- Tome en cuenta las preguntas de práctica que se encuentran en las instrucciones de la forma del maestro de Nombrar rápido de forma automática. Asegúrese de que el estudiante haga la práctica antes de comenzar la evaluación.
- Tenga un temporizador listo para la evaluación. Cuando esté listo/a para aplicarla, active el temporizador y aplique la evaluación usando las formas impresas. Detengan la evaluación después de 60 segundos (o 90 segundos solamente en la evaluación de Nombrar colores rápidamente) aunque el estudiante no haya respondido todas las preguntas. Si el estudiante responde todas las preguntas antes de que termine el tiempo, anote el tiempo que tardó en terminar (la precisión de los tiempos es importante para obtener un puntaje). Asegúrese de anotar cada error cometido por el estudiante y tome las notas que le gustaría registrar.
- Al terminar la evaluación, seleccione Anotar los puntajes en la celda del estudiante y la medición. En caso de que quiera verificar que utilizó la forma correcta, considere que el ID se muestra nuevamente en la ventana de la evaluación. Seleccione Anotar los puntajes nuevamente en la ventana emergente para iniciar el registro.
- Se abrirá la página de puntajes. Primero, revise la fecha a su izquierda. De forma predeterminada, se mostrará la fecha de ese día. Si aplicó la evaluación antes del día en el que la está registrando, seleccione el ícono del calendario
que está a un lado del apartado de la fecha y seleccione la fecha en la que aplicó la evaluación.
- Después, ingrese el tiempo que le tomó al estudiante presentar el examen. En la mayoría de los casos, a menos que el estudiante haya respondido todas las preguntas antes de que venciera el tiempo establecido, se mostrará el tiempo predeterminado: 60 segundos (90 segundos solamente en el caso de Nombrar colores rápidamente). Tenga cuidado de registrar el tiempo adecuadamente; los tiempos imprecisos (especialmente aquellos que son muy breves) causarán puntajes inexactos.
- Haga clic en los ítems que el estudiante respondió de manera incorrecta. El ítem se cambiará a color rojo y tendrá una X roja abajo.
Registre las notas que tomó sobre el desempeño del estudiante (tendencias en los errores, observaciones, esfuerzo, etc.) en la parte superior de la página. - Después de haber registrado la fecha, el tiempo y las notas, y de haber marcado o ingresado las respuestas, seleccione Siguiente.
- Se le pedirá que haga clic en el último ítem que intentó el estudiante. Haga clic en el ítem.
- Seleccione si la evaluación fue aplicada de manera presencial (con ambos, el maestro/a y el estudiante, en el mismo lugar) o de forma remota (con ambos, el maestro/a y el estudiante, en distintos lugares y reunidos a través de internet). Esta información permanecerá disponible si exporta los datos posteriormente, en caso de que su escuela o distrito lo requieran.
- Seleccione en qué idioma respondió o leyó el pasaje el estudiante: solo en español, solo en inglés o en los dos idiomas.
- Revise la información registrada. Cuando haya terminado, seleccione el botón de Guardar en la página
- Volverá a la pestaña Evaluaciones CBM Spanish en el Libro de Registro Star. Al principio, verá "Puntaje pendiente" sobre un ícono de actualización donde estará el puntaje del estudiante.
Después de algunos minutos, el puntaje estará disponible. Puede seleccionar el ícono de actualización en caso de que todavía no esté disponible.
Cuando el puntaje esté disponible, lo podrá ver en el Libro de Registro.
Si selecciona un puntaje, podrá ver la fecha en la que se presentó la evaluación. La ventana emergente muestra los puntajes y las fechas de las últimas cuatro evaluaciones de la medición que el estudiante ha presentado durante el año escolar en curso. Seleccione Detalles en una evaluación para ver los ítems que fueron respondidos incorrectamente, sus notas y el tiempo que tardó el estudiante en presentar la evaluación. Seleccione el enlace de progreso en el botón de la ventana para ver una gráfica y una tabla con todos los resultados del estudiante y las mediciones evaluadas en el año escolar en curso.